Bewegen

Thijs is een hoogbegaafde leerling in groep vier, waar ik een dag inviel.
Samen namen we even zijn rooster van die dag door, gelukkig gym in zijn eigen klas!
Ha, zegt ie: gym. Dat is erg goed voor me! Dat is goed voor de motoriek!
Ja, beaam ik. En je conditie.
"Ja precies", pingpongt hij weer terug. "Ik weet alleen nog niet zo goed welke condities daarmee bedoeld worden."